Manual del certificado profesional de informacion juvenil

Manual del certificado profesional de informacion juvenil

Manual. Organización y gestión de acciones de dinamización de la información para jóvenes (MF1875_3). Certificados de profesionalidad. Información juvenil (SSCE0109)

Editorial: EDITORIAL CEP
Autor: Daniel Megías Collado y Laura Sanchis Esteban
ISBN: 978-84-681-7132-6
EAN: 9000001123655
Alto x ancho: 240 x 210mm
Papel: Blanco 80 gr. Offset Amber
Acabado: Fresado
Edición color: Sí
Páginas: 158
Fecha de publicación: 30/09/16

Manual de contenidos del certificado de profesionalidad de información juvenil.

€17,00
€16,15
Organización y gestión de acciones de dinamización de la información para jóvenes (MF1875_3) es uno de los módulos pertenecientes al Certificado de Profesionalidad Información Juvenil (SSCE0109), publicado en el Real Decreto 1537/2011. Este manual sigue fielmente el índice de contenidos publicado en el Real Decreto que lo regula. Se trata de un material dirigido a favorecer el aprendizaje teórico-práctico que resultará de gran utilidad para la impartición de los cursos organizados por el centro acreditado. Los contenidos se han desarrollado siguiendo esta estructura: • Ficha técnica • Objetivos generales y específicos • Desarrollo teórico • Ejercicios prácticos con soluciones • Resumen por tema • Glosario de términos • Bibliografía
MF1875_3: Organización y gestión de acciones de dinamización de la información para jóvenes Tema 1. Técnicas y estrategias de motivación a la participación desde los servicios de información juvenil - Evolución histórica de la participación juvenil - Conceptos vinculados de la participación juvenil - Métodos, elementos y procesos de la participación - Identificación de etapas participativas en los procesos de información juvenil: de la recepción de opiniones a la difusión de información - Identificación de formas actuales de participación social y juvenil - Técnicas de dinamización orientadas a la participación Lo que hemos aprendido Tema 2. Utilización de espacios virtuales en la información juvenil ¿ Análisis de conceptos relacionados con la información juvenil. ¿ Marco de participación en la red. ¿ Aplicación de recursos digitales. ¿ Identificación de riesgos en la red. Lo que hemos aprendido Tema 3. Análisis de medios de comunicación y su utilización por los SIJ - Utilización de los medios de comunicación como recurso socioeducativo. - Identificación de métodos de trabajo participativo y en red en los medios de comunicación. - Clasificación de los medios de comunicación actuales usados por la juventud. - Marco de los sistemas de formación relacionados con el uso de los medios de comunicación. - Gestión de medios de comunicación juveniles - Recursos relacionados con los medios de comunicación Lo que hemos aprendido Tema 4. diseño y organización de campañas informativas para jóvenes - Concepto de campaña informativa en el contexto de la juventud - Análisis de la demanda informativa de la población joven e identificación de las carencias informativas de la población joven - Adaptación de las acciones y campañas informativas a las características de los soportes - Utilización de las campañas informativas como recursos socioeducativos - Desarrollo de acciones y campañas informativas - Aplicación de procedimientos que corrijan las deficiencias de falta de información - Elaboración de procedimientos que introduzcan los principios democráticos en los contenidos y soportes - Caracterización de lenguajes y desarrollo de campañas informativas para jóvenes - Identificación de elementos de diseño y difusión de las campañas informativas - Evaluación de las campañas informativas a corto, medio y largo plazo Lo que hemos aprendido GLOSARIO SOLUCIONES ACTIVIDADES BIBLIOGRAFÍA
- Aplicar técnicas de dinamización para la población joven en las fases de la información juvenil, estructurando mecanismos de recepción de sus opiniones y su implicación en los procesos de difusión de las acciones programadas - Aplicar herramientas de las tecnologías de la información y el conocimiento en la construcción de espacios virtuales para la intervención con las personas jóvenes - Analizar los medios de comunicación que habitualmente son utilizados por jóvenes y que posibiliten la expresión de sus ideas - Aplicar procedimientos para elaborar campañas informativas para jóvenes que potencien su desarrollo integral