Certificados profesionales Servicios Socioculturales y a la Comunidad Información juvenil (SSCE0109)

Módulo Formativo Organización y gestión de acciones de dinamización de la información para jóvenes (MF1875_3)

5% de descuento 30º Aniversario
Editorial: EDITORIAL CEP
Autor: Daniel Megías Collado y Laura Sanchis Esteban
ISBN: 9788468171326
EAN: 9000001123655
Alto × Ancho: 240 x 210mm
Papel: Blanco 80 gr. Offset Amber
Acabado: Fresado
Edición Color:
Páginas: 158
Fecha de publicación: 30/09/2016
€17,00 €16,15

Manual de contenidos del certificado de profesionalidad de información juvenil.

Organización y gestión de acciones de dinamización de la información para jóvenes (MF1875_3) es uno de los módulos pertenecientes al Certificado de Profesionalidad Información Juvenil (SSCE0109), publicado en el Real Decreto 1537/2011.

Este manual sigue fielmente el índice de contenidos publicado en el Real Decreto que lo regula. Se trata de un material dirigido a favorecer el aprendizaje teórico-práctico que resultará de gran utilidad para la impartición de los cursos organizados por el centro acreditado.

Los contenidos se han desarrollado siguiendo esta estructura:
• Ficha técnica
• Objetivos generales y específicos
• Desarrollo teórico
• Ejercicios prácticos con soluciones
• Resumen por tema
• Glosario de términos
• Bibliografía
MF1875_3: Organización y gestión de acciones de dinamización de la información para jóvenes
Tema 1. Técnicas y estrategias de motivación a la participación desde los servicios de información juvenil
- Evolución histórica de la participación juvenil
- Conceptos vinculados de la participación juvenil
- Métodos, elementos y procesos de la participación
- Identificación de etapas participativas en los procesos de información juvenil: de la recepción de opiniones a la difusión de información
- Identificación de formas actuales de participación social y juvenil
- Técnicas de dinamización orientadas a la participación
Lo que hemos aprendido
Tema 2. Utilización de espacios virtuales en la información juvenil
¿ Análisis de conceptos relacionados con la información juvenil.
¿ Marco de participación en la red.
¿ Aplicación de recursos digitales.
¿ Identificación de riesgos en la red.
Lo que hemos aprendido
Tema 3. Análisis de medios de comunicación y su utilización por los SIJ
- Utilización de los medios de comunicación como recurso socioeducativo.
- Identificación de métodos de trabajo participativo y en red en los medios de comunicación.
- Clasificación de los medios de comunicación actuales usados por la juventud.
- Marco de los sistemas de formación relacionados con el uso de los medios de comunicación.
- Gestión de medios de comunicación juveniles
- Recursos relacionados con los medios de comunicación
Lo que hemos aprendido
Tema 4. diseño y organización de campañas informativas para jóvenes
- Concepto de campaña informativa en el contexto de la juventud
- Análisis de la demanda informativa de la población joven e identificación de las carencias informativas de la población joven
- Adaptación de las acciones y campañas informativas a las características de los soportes
- Utilización de las campañas informativas como recursos socioeducativos
- Desarrollo de acciones y campañas informativas
- Aplicación de procedimientos que corrijan las deficiencias de falta de información
- Elaboración de procedimientos que introduzcan los principios democráticos en los contenidos y soportes
- Caracterización de lenguajes y desarrollo de campañas informativas para jóvenes
- Identificación de elementos de diseño y difusión de las campañas informativas
- Evaluación de las campañas informativas a corto, medio y largo plazo
Lo que hemos aprendido
GLOSARIO
SOLUCIONES ACTIVIDADES
BIBLIOGRAFÍA
- Aplicar técnicas de dinamización para la población joven en las fases de la información juvenil, estructurando mecanismos de recepción de sus opiniones y su implicación en los procesos de difusión de las acciones programadas
- Aplicar herramientas de las tecnologías de la información y el conocimiento en la construcción de espacios virtuales para la intervención con las personas jóvenes
- Analizar los medios de comunicación que habitualmente son utilizados por jóvenes y que posibiliten la expresión de sus ideas
- Aplicar procedimientos para elaborar campañas informativas para jóvenes que potencien su desarrollo integral