Certificados profesionales Servicios Socioculturales y a la Comunidad Promoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidad (SSCE0111)

Manual Entrenamiento en estrategias cognitivas básicas y alfabetización tecnológica a personas con discapacidad (MF1451_3)

5% de descuento 30º Aniversario
Editorial: EDITORIAL CEP
Autor: María N. Elvira Zorzo
ISBN: 9788468175492
EAN: 9000001121156
Alto × Ancho: 240 x 210mm
Papel: Blanco 80 gr. Offset Amber
Acabado: Fresado
Edición Color:
Páginas: 120
Fecha de publicación: 03/02/2017
€13,00 €12,35

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Manual para la preparación del módulo MF1451_3 del Certificado de profesionalidad Promoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidad (SSCE0111)

Entrenamiento en estrategias cognitivas básicas y alfabetización tecnológica a personas con discapacidad (MF1451_3) es uno de los módulos pertenecientes al Certificado de Profesionalidad Promoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidad (SSCE0111), publicado en el Real Decreto 625/2013.

Este manual sigue fielmente el índice de contenidos publicado en el Real Decreto que lo regula. Se trata de un material dirigido a favorecer el aprendizaje teórico-práctico que resultará de gran utilidad para la impartición de los cursos organizados por el centro acreditado.

Los contenidos se han desarrollado siguiendo esta estructura:
• Ficha técnica
• Objetivos generales y específicos
• Desarrollo teórico
• Ejercicios prácticos con soluciones
• Resumen por tema
• Glosario de términos
• Bibliografía / Referencias legislativas
MF1451_3: Entrenamiento en estrategias cognitivas básicas y alfabetización tecnológica a personas con discapacidad
TEMA 1. Establecimiento de programas de entrenamiento en estrategias cognitivas básicas y alfabetización tecnológica
- Introducción
- Coordinación con el equipo interdisciplinar. Funciones y competencias de sus miembros
- Organización de actividades de estimulación, mantenimiento y rehabilitación de las capacidades cognitivas
- Organización de la alfabetización tecnológica
- Realización de actividades de seguimiento y evaluación del proceso de entrenamiento en estrategias cognitivas básicas y alfabetización tecnológica
LO QUE HEMOS APRENDIDO
TEMA 2. Aplicación de programas de entrenamiento en estrategias cognitivas básicas y alfabetización tecnológica
- Adaptación según la necesidad, realidad y niveles de autonomía de la persona, de actividades
- Estrategias compensatorias
- Evaluación de las áreas de deficiencias
LO QUE HEMOS APRENDIDO
TEMA 3. Aplicaciones de las nuevas tecnologías
- Utilidades de las nuevas tecnologías y aparatos de uso personal en la intervención socioeducativa con personas con discapacidad
- Usos y aplicaciones del ordenador
- Didáctica de las nuevas tecnologías y aparatos de uso personal aplicada a la satisfacción de las necesidades de la vida diaria de las personas con discapacidad
LO QUE HEMOS APRENDIDO
GLOSARIO
SOLUCIONES ACTIVIDADES
BIBLIOGRAFÍA / REFERENCIAS LEGISLATIVAS
- Establecer programas de entrenamiento en estrategias cognitivas básicas y de alfabetización tecnológica a partir de la consideración de necesidades de las personas destinatarias, reconociendo y explicando la forma de realizarlo en equipo interdisciplinar
- Aplicar técnicas de entrenamiento en estrategias cognitivas básicas para personas con discapacidad conforme a un programa previsto y en colaboración con profesionales de nivel superior