Manual. Procesos de inclusión de personas con discapacidad en espacios de ocio y tiempo libre (MF1450_3). Certificados de profesionalidad. Promoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidad (SSCE0111). Certificados profesionales

Manual. Procesos de inclusión de personas con discapacidad en espacios de ocio y tiempo libre (MF1450_3). Certificados de profesionalidad. Promoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidad (SSCE0111). Certificados profesionales. Temarios actualizados

Manual. Procesos de inclusión de personas con discapacidad en espacios de ocio y tiempo libre (MF1450_3). Certificados de profesionalidad. Promoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidad (SSCE0111). Certificados profesionales
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Este producto está integrado en una línea editorial dirigida a cumplir los objetivos de la formación relacionada con Certificados de Profesionalidad. El manual podrá complementarse con su correspondiente cuaderno del alumno, el cual incluye distintas propuestas de autoevaluaciones para reforzar su contenido. Ya que el tratamiento de esta línea es modular, esta publicación suele integrarse con todos los libros relacionados del mismo Certificado de Profesionalidad: Promoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidad (SSCE0111)
  • ISBN: 9788468178462
  • EAN: 9000001193702
  • Autor: Vanesa Cid Expósito
  • Páginas: 162
  • Fecha de publicación: 29/09/2017
  • Descargar Muestra
MF1450_3: Procesos de inclusión de personas con discapacidad en espacios de ocio y tiempo libre TEMA 2. La inclusión de las personas con discapacidad en el ocio y el tiempo libre - El derecho al ocio - Apoyos para el ocio inclusivo LO QUE HEMOS APRENDIDO TEMA 2. Planificación de actividades dirigidas a la inclusión en el ocio y tiempo libre - Organización y programación de actividades - Evaluación de la calidad en actividades dirigidas al ocio y tiempo libre de las personas con discapacidad - Aplicación de la programación y evaluación de actividades de ocio y tiempo libre LO QUE HEMOS APRENDIDO TEMA 3. Intervención dirigida a favorecer la participación en actividades de ocio y tiempo libre de las personas con discapacidad - Estrategias básicas para promover la autonomía personal en actividades de ocio y tiempo libre - Entrenamiento y desarrollo de aprendizajes funcionales - Evaluación de los aprendizajes y objetivos alcanzados LO QUE HEMOS APRENDIDO TEMA 4. Recursos dirigidos al ocio y el tiempo libre de las personas con discapacidad - Detección de recursos y entornos accesibles - Selección de recursos en el entorno comunitario - Promoción del acceso a los recursos comunitarios en actividades de ocio y tiempo libre LO QUE HEMOS APRENDIDO TEMA 5. Afectividad y sexualidad en las personas con discapacidad - El derecho al ocio - Apoyos para el ocio inclusivo LO QUE HEMOS APRENDIDO GLOSARIO SOLUCIONES ACTIVIDADES BIBLIOGRAFÍA

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