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Pizarras digitales avanzado (SSCE148PO). Especialidades formativas

Especialidades formativas Servicios socioculturales y a la comunidad Pizarras digitales avanzado (SSCE148PO)

Manual

Editorial:EDITORIAL CEP
Autor:Ascensión Cuadrado Redondo
ISBN:9788413106250
EAN:9000001384414
Papel:Blanco 80 gr. Offset Amber
Acabado:Fresado
Edición Color:
Páginas:170
Fecha de publicación:11/10/2018
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Editorial CEP pertenece a GrupoCEP y está dedicada desde hace más de 30 años a la edición de textos de oposiciones y manuales de formación. Los contenidos están elaborados por especialistas que cuentan con una gran experiencia en la formación en cada una de las especialidades.

Editorial CEP ha vendido a lo largo de su historia más de dos millones y medio de ejemplares que han contribuido a la formación de opositores y trabajadores.
Como Editores aportamos a este manual nuestra experiencia en la elaboración de cientos de manuales relacionados con esta materia, así como la coordinación de innumerables autores especialistas.
El manual incluye un material muy adecuado para asegurar el aprendizaje de los contenidos de la Especialidad formativa “Pizarras digitales avanzado (SSCE148PO)”, de forma individual o en actividades de formación en modalidad presencial o semipresencial
Soy Ascensión Cuadrado Redondo, Licenciada en Filología Hispánica por la Universidad de Córdoba. Actualmente formo parte del equipo de dirección de una empresa destinada a la creación de juegos de mesa con finalidad educativa.
Estas funciones las he compaginado siempre con colaboraciones como formador en distintas materias sobre programación digital, en el ámbito de la docencia.
En todas estas experiencias he podido comprobar el importante papel que juegan las competencias relacionadas con el funcionamiento y la programación de las pizarras digitales dentro del sector de la enseñanza, las cuales son el objetivo principal en el desarrollo del presente manual.

Considero que mi experiencia en la creación de contenidos digitales educativos ha sido importante para la redacción texto, y he intentado preservar en todo momento el ajuste del contenido a las especificaciones del documento de referencia para la formación de la Especialidad Formativa, sobre lo cual destacaría lo siguiente:
- Tratando de asegurar un enfoque lo más didáctico posible atendiendo a los objetivos y contenidos descritos en dicho documento
- He incluido multitud de recursos complementarios para facilitar el estudio del texto (gráficos explicativos, resúmenes en cada tema, ilustraciones, tablas, destacados, etc.).
- Asimismo, he tratado de basarme en ejemplos extraídos de mi experiencia profesional para la formulación de actividades prácticas relacionadas
SSCE148PO. PIZARRAS DIGITALES AVANZADO
Temario

Tema 1. Introducción
- Pizarra digital en el aula
- Características de la pizarra digital
- Diferencias entre la pizarra digital (PD) y pizarra digital interactiva (PDI)
- Tipos de pizarra
LO QUE HEMOS APRENDIDO

Tema 2. Uso y conocimiento de la PDI en el aula
- Utilización y aprovechamiento didáctico
- Beneficios para los alumnos y docentes
- Requisitos para utilizar una pizarra digital
- Elementos básicos de una pizarra digital
- Ink-Aware
LO QUE HEMOS APRENDIDO

Tema 3. Smart Notebook
- ¿Qué es?
- Funciones y características de Smart Notebook
- Smart Learning Suite
LO QUE HEMOS APRENDIDO

Tema 4. Evaluación de buenas prácticas con la PDI
- ¿Qué son las buenas prácticas?
- Evaluación del uso de la pizarra digital
LO QUE HEMOS APRENDIDO

Tema 5. Aplicaciones que facilitan y ayudan en el uso didáctico de la PDI
- Sebran
LO QUE HEMOS APRENDIDO

Tema 6. CMapTools
- ¿Qué es CMapTools?
- Google Earth
LO QUE HEMOS APRENDIDO

Tema 7. SMART Ideas
- ¿Qué es?
- Características de SMART Ideas
- Mapas conceptuales en educación
LO QUE HEMOS APRENDIDO

Tema 8. JClic
- ¿Qué es?
- Componentes y características de JClic
LO QUE HEMOS APRENDIDO

Tema 9. Hot Potatoes
- ¿Qué es Hot Potatoes y para qué sirve?
- Tipos de ejercicios en Hot Potatoes
LO QUE HEMOS APRENDIDO

Tema 10. Web Ardora
- ¿Qué es?
- Características
LO QUE HEMOS APRENDIDO

Tema 11. Crayon
- ¿Qué es?
- Crayon Physics Deluxe en educación
LO QUE HEMOS APRENDIDO

Glosario
Bibliografía
Ejercicios
Test
Actividades
El libro posee todos los recursos necesarios para alcanzar su objetivo principal: el aprendizaje de competencia profesional definida por la Especialidad Formativa. Se trata de un curso publicado por la Fundación Estatal Para la Formación en el Empleo, el cual tiene como ámbito de aplicación la Formación Programada (Planes de formación dirigidos prioritariamente a trabajadores ocupados), y está perfectamente ajustado a las necesidades de la empresa.

En este caso, se trata un material que cumple con las especificaciones del documento de referencia de la Especialidad Formativa “ Pizarras digitales avanzado (SSCE148PO)“. Define en su documento el siguiente objetivo general: Conocer el funcionamiento básico y aplicar la programación de una pizarra digital interactiva (PDI) y sus herramientas incluido el programa Smartnotebook.
Así pues, se ofrece al alumno todos los recursos necesarios que aseguren el aprendizaje del programa docente:
- Ficha técnica del curso
- Objetivos generales y específicos
- Desarrollo teórico ajustado al programa del curso
- Recursos complementarios: tablas, gráficos, destacados, ejemplos, etc.
- Ejercicios prácticos y de autoevaluación con soluciones
- Resumen por tema
- Documentación adicional: Glosario de términos y Bibliografía
No hay información

El manual “Pizarras digitales avanzado (SSCE148PO)” desarrolla el contenido del mismo curso incluido el catálogo de especialidades formativas, el cual está publicado a través de la Fundación Estatal Para la Formación en el Empleo. Este programa docente suele estar incluido en distintos planes de formación de ámbito estatal o autonómico, los cuales están dirigidos prioritariamente a trabajadores ocupados (subsistema de Formación de Demanda). No obstante, también es un curso de utilidad para la cualificación de los trabajadores en situación de desempleo, dentro del subsistema de formación de Oferta.

Es un manual que cuenta con los recursos necesarios para su utilización en actividades formativas en modalidad presencial, aunque sus contenidos pueden adaptarse fácilmente a una oferta complementaria del contenido dirigido a modalidades semipresenciales y en teleformación.
Por último, el mismo volumen incluye siempre distintas propuestas de autoevaluación (test y actividades) para reforzar el contenido aprendido.


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