Oposiciones Educación Maestros. Inglés

Casos prácticos

5% de descuento 30º Aniversario
Editorial:
EDITORIAL CEP
Autor:
Instituto Canario Superior de Estudios, S.L.
ISBN:
9788499027609
EAN:
9000000008519
Alto × Ancho:
270 x 190mm
Papel:
Blanco 80 gr. Offset Amber
Acabado:
Fresado
Edición Color:
No
Páginas:
176
Fecha de publicación:
24/02/2009
€21,00 €19,95

Manual que contiene la programación didáctica de las oposiciones a Maestro/a de Inglés adaptada a los contenidos de Canarias.

Editorial CEP pone a su disposición esta guía que tiene como principal objetivo servir de apoyo documental para que los Maestros y Opositores a la Enseñanza Pública dispongan de un material completo, práctico y actualizado, y contiene las orientaciones necesarias para diseñar y elaborar la Programación y la Unidad Didáctica de la especialidad de Inglés.

Las publicaciones didácticas que ICSE pone en sus manos son fruto de la experiencia de más de 25 años dedicados a la preparación de Profesores y Maestros de la enseñanza pública y privada.

Esta guía recoge, por una parte, los enfoques y planteamientos pedagógicos más actuales, los aspectos organizativos con las disposiciones legales más recientes, y las pautas y recursos que configuran los elementos estructurales de la Programación: contextualización, competencias básicas, objetivos, conocimientos, habilidades y conductas, metodología, recursos, evaluación, etc.
Unit 1. Introduction to the Course and Background

Unit 2. The Primary and Primary English Curriculum and Basic Competences

Unit 3. Special Needs and Mixed Ability. Individual Differences, multiple intelligences, etc

Unit 4. Unit of Work 1: Format and Content. Unit Aims. Key areas from the Curriculum to incorporate into your units

Unit 5. Unit of Work 2: continued

Unit 6. Unit of Work 3: Planning the 9 units

Unit 7. Course plan 1: Content and Format

Unit 8. Course plan 2: Objectives, Contents, Evaluation Criteria in the Primary and Foreign Language Curriculum

Unit 9. Presentation Skills

Unit 10. Techniques for Presenting the Unit of Work and Dealing with Questions about the Course Plan

Unit 11. Developing Autonomy, Using the Portfolio and Project Work

Unit 12. Methodology Focus 1: using New Technologies

Unit 13. Methodology Focus 2: Developing the Reading Habit

Unit 14. Methodology Focus 3: Fun and Creative Ideas to Improve your Unit of Work.

Unit 15. Methodology Focus 4: Using Drama in Class