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Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria. Inglés. Programación Didáctica

5% descuento
ISBN:
9788468143002
EAN:
9000000366343
PVP:
22,00€
Descuento:
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Precio:
20,90€
Coste de envío: 4,75€
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- Te damos trucos y claves imprescindibles para elaborar y presentar tu propia programación didáctica
- Actualizado a fecha de publicación
- Con todos los objetivos a tener en cuenta
- Elaborado por autores especialistas en materia docente

86 opositores ya están estudiando esta oposición con CEP
1. INTRODUCCIÓN

2. INTRODUCCIÓN AL CONCEPTO DE PROGRAMACIÓN
2.1 Principios Generales
2.2 El papel del diseño curricular

3. SISTEMA DE OPOSICIÓN
3.1 Introducción y Reflexión Histórica
3.2 Crítica
3.3 La Ley Actual
A. El Tribunal
B. La Oposición
3.4 Convocatorias
A. Castilla-La Mancha
B. Andalucía
C. La Comunidad de Madrid
3.5 En Qué Consiste la Oposición
A. La Programación y su Defensa
B. La Exposición de Una Unidad Didáctica
3.6 Los Criterios del Tribunal

4. MARCO LEGAL
4.1 Castilla-La Mancha
4.2 Madrid
4.3 Andalucía
4.4 Castilla y León

5. JUSTIFICACIÓN
5.1 Contribución de la materia a la adquisición de las competencias básicas
5.2 Niveles de concreción
5.3 El Proyecto Educativo del Centro
5.4 Diseño Curricular

6. CONTEXTO

7. OBJETIVOS DE ETAPA

8. OBJETIVOS DE ÁREA

9. OBJETIVOS DIDÁCTICOS

10. COMPETENCIAS
10.1 Introducción
10.2 Motivación de las Competencias Básicas
10.3 La Contribución del Inglés a las Competencias Básicas
10.4 Las Competencias Básicas en la Programación
* Apéndice de la legislación sobre las competencias básicas

11. CONTENIDOS
* Apéndice legislativo sobre los contenidos

12. METODOLOGÍA
12.1 La Memoria
12.2 La Motivación
12.3 Agrupamiento
12.4 Metodología- aprendizaje significativo
12.5 Metodología- enfoque comunicativo
A. El proceso de aprendizaje
B. Meta del aprendizaje del inglés
C. Método de clase de inglés
12.6 El enfoque comunicativo y otros enfoques
12.7 Las destrezas lingüísticas
12.8 Materiales
12.9 Metodología- enfoque basado en tareas

13. EVALUACIÓN- TEORÍA Y PROCEDIMIENTOS
13.1 Evaluación- qué evaluar
13.2 Evaluación- cuándo evaluar
13.3 Evaluación- cómo evaluar
13.4 Evaluación- criterios
* Apéndice legislativo sobre criterios de evaluación

14. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

15. EDUCACIÓN EN VALORES

16. PLAN DE LECTURA

17. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
17.1 El Programa Althia

18. ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

19. RELACIONES CON LOS PADRES

20. UNIDADES DIDÁCTICAS

21. UNIDADES DIDÁCTICAS- MUESTRAS
21.1 Title- The History of Australia
21.2 Title- It was a Dark and Stormy Night
21.3 Guión de exposición de la unidad 'It Was a Dark and Stormy Night'

22. MARCO LEGAL- LAS LEYES Y LO QUE DICEN

23. CONSEJOS

24. GLOSARIO DE TÉRMINOS Y EXPRESIONES ÚTILES

25. BIBLIOGRAFÍA DE REFERENCIA

26. BIBLIOGRAFÍA- RECURSOS
26.1 Diarios Oficiales
26.2 Recursos y ejercicios
* Apéndice de Legislación
Los temarios de Secundaria están pendientes de una nueva elaboración, a la espera de que se publiquen los borradores oficiales ajustados a la nueva ley de educación, tarea pendiente de estos últimos años debido a la inestabilidad política. Hemos mantenido en catálogo aquellos que apenas contienen normativa, ya que los contenidos específicos siguen siendo válidos.

Las programaciones didácticas presentes en nuestro catálogo se han mantenido ya que, más allá de la normativa utilizada para su elaboración, constituyen un ejemplo de cómo hay que elaborar una programación y cómo hay que defenderla ante el tribunal.

Los ejemplos de Programaciones didácticas que aparecen nuestros manuales han sido realizados por opositores que superaron la prueba con la máxima calificación.
Kevin Michael Gibbard
EDITORIAL CEP
9788468143002
9000000366343
Blanco 80 gr. Offset Amber
Fresado
244
12/03/2012

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RESPONSABILIDAD SOCIAL
Proyecto solidario