Programacion didactica Oposiciones Primaria Frances

Programacion didactica Oposiciones Primaria Frances

Cuerpo de Maestros. Francés. Programación Didáctica

Editorial: EDITORIAL CEP
Autor: Susana Rodriguez Abellán
ISBN: 978-84-681-4336-1
EAN: 9000000383661
Alto x ancho: 240 x 170mm
Papel: Blanco 80 gr. Offset Amber
Acabado: Fresado
Edición color: No
Páginas: 136
Fecha de publicación: 25/04/12

Manual para la preparación de las oposiciones al Cuerpo de Maestros de Educación Primaria que contiene la prgramación Didáctica para la asignatura de Francés.

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Editorial CEP pone a su disposición esta guía que tiene como principal objetivo servir de apoyo documental para que los Maestros y Opositores a la enseñanza pública dispongan de un material completo, práctico y actualizado. Aquí encontrará las orientaciones para diseñar ye laborar la programación didáctica del a especialidad de Francés. En esta guía se recogen las pautas y recursos que configuran los elementos estructurales del a programación: contextualización, competencias básicas, objetivos, conocimientos, habilidades y conductas, metodología, recursos, evaluación, etc. En su elaboración se h acuidado especialmente la capacitación didáctica del aspirante, prioridad regulada en la normativa de acceso a la función pública, ya que una de las fases de la oposición consiste en la elaboración de una programación didáctica.;
PREMIÈRE PARTIE. CARACTERÍSTICAS, ESTRUCTURA, PARTES EN LAS QUE SE DIVIDE, CONSEJOS Y DEFENSA DE LA PROGRAMACIÓN DEUXIÈME PARTIE PROGRAMMATION 1. Introduction et contextualisation 2. Compétences de base 3. Compétences de base selon les unités didactiques de la programmation 4. Objectifs d'étape et objectifs de la matière de français 5. Contenus 6. Progression annuelle des contenus de la programmation 7. Temporisation et répartition du temps 8. Unités didactiques • Unité 1: BONJOUR, LES COPAINS! MOI, À L'ÉCOLE • Unité 2: MA FAMILLE ET MOI • Unité 3: LES NATIONALITÉS • Unité 4: C'EST L'HEURE! • Unité 5: MES AMIS ET MOI • Unité 6: DANS MA VILLE, ILYA. • Unité 7: À LA MODE! • Unité 8: LE TEMPS • Unité 9: JE FAIS DE LA GYMNASTIQUE • Unité 10: JE SUIS UN ARTISTE • Unité 11: MES ANIMAUX ET MOI • Unité 12: MON PLAT PRÉFÉRÉ 9. Méthodologie • Matériaux et ressources didactiques. Les Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation (Les TICE) • Activités complémentaires et extrascolaires • Éducation en valeurs • Interdisciplinarité de la programmation avec les autres matières • Élèves ayant des nécessités spécifiques de soutien éducatif 10. Évaluation 11. Critères d'évaluation du curriculum et compétences de base du curriculum selon les unités didactiques de la programmation . TROISIÈME PARTIE DOSSIER UNITÉ DIDACTIQUE "JE SUIS UN ARTISTE". 1. Contextualisation 2. Justification 3. Compétences de base 4. Objectifs d'apprentissage 5. Contenus 6. Élèves ayant des nécessités spécifiques de soutien éducatif 7. Activités d'enseignement/apprentissage 8. Évaluation BIBLIOGRAPHIE ET NOTES