Manual certificacion profesional de dinamizacion de actividades

Manual certificacion profesional de dinamizacion de actividades

Manual. Técnicas y recursos de animación en actividades de tiempo libre (Transversal: MF1868_2). Certificados de profesionalidad

Editorial: EDITORIAL CEP
Autor: Cristina Tomeo Amate
ISBN: 978-84-681-6590-5
EAN: 9000000854772
Alto x ancho: 240 x 210mm
Papel: Blanco 80 gr. Offset Amber
Acabado: Fresado
Edición color: Sí
Páginas: 146
Fecha de publicación: 05/01/16

Manual para la preparación del certificado de profesionalidad de Dinamización de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil.

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Técnicas y recursos de animación en actividades de tiempo libre (MF1868_2) es uno de los módulos formativos transversales perteneciente a distintos Certificados de Profesionalidad de la Familia Profesional Servicios socioculturales y a la Comunidad. Este manual sigue fielmente el índice de contenidos publicado en el Real Decreto que lo regula. Se trata de un material dirigido a favorecer el aprendizaje teórico-práctico que resultará de gran utilidad para la impartición de los cursos organizados por el centro acreditado. Los contenidos se han desarrollado siguiendo esta estructura: • Ficha técnica • Objetivos generales y específicos • Desarrollo teórico • Ejercicios prácticos con soluciones • Resumen por tema • Glosario de términos • Bibliografía / Referencias legislativas
MF1868_2: Técnicas y recursos de animación en actividades de tiempo libre Tema 1. Valoración de los centros de interés o ejes de animación en la aplicación de las técnicas y recursos de animación - Selección de técnicas de expresión y animación a través de centros de interés o ejes de animación - Psicopedagogía de la expresión: teorías y características - Actividades globalizadas: conceptos, características y fundamento - Metodología para la elaboración de un fichero de recursos de actividades: ficha de registro de actividades - Análisis y gestión de las fuentes de información sobre actividades globalizadas y creatividad LO QUE HEMOS APRENDIDO Tema 2. Técnicas de animación, expresión y creatividad - Valoración de técnicas y recursos expresivos: expresión oral, plástica, corporal, teatral, expresión y animación musical, talleres de creación - Análisis de los recursos de expresión audiovisual y recursos informáticos: sentido educativo, tipos y recursos - Tipología y aplicación de distintas técnicas de animación - Métodos para ambientar y dinamizar técnicas de animación: la motivación, ritmos, etc. - Análisis y gestión de las fuentes de información sobre técnicas y recursos para la animación, expresión, actividades lúdicas y tradiciones populares LO QUE HEMOS APRENDIDO Tema 3. Técnicas pedagógicas del juego - Pedagogía del juego y su valor educativo - Análisis y aplicación de los distintos juegos y recursos lúdicos - Metodología de participación del monitor en el juego: funciones y dinamización - Análisis de la interrelación entre juegos y juguetes - Valoración de los centros de recursos lúdicos: definición y características - Métodos de adaptación, transformación y creación de juegos - Análisis y gestión de las fuentes de información sobre juegos y juguetes - Análisis de los juegos físico–deportivo: deportes tradicionales, tipos, características y funciones. Organización según el contexto sociocultural LO QUE HEMOS APRENDIDO Tema 4. Técnicas de educación ambiental - Aplicación de los fundamentos de la educación ambiental y en actividades de tiempo libre. Valores de la educación ambiental - Tipos de actividades en el medio natural: descripción, características, ventajas y limitaciones - Rutas y campamentos: diseño, organización, recursos y materiales y medidas de seguridad LO QUE HEMOS APRENDIDO Tema 5. Evaluación y prevención de riesgos en actividades medioambientales: seguridad y salubridad - Sistemática para la detección de potenciales causas y situaciones de riesgo y accidentes en las actividades de tiempo libre - Análisis y aplicación de la normativa de seguridad e higiene aplicable según los diferentes contextos: prevenir, evaluar y catalogar riesgos - Aplicación de las medidas de prevención, seguridad y control según los diversos contextos, circunstancias, momentos, actividades y participantes - Valoración de los elementos de la red de intervención sanitaria próxima y remota y del sistema de protección civil: identificación, localización, ámbitos de intervención, etc. - Protocolos de intervención, medidas sanitarias básicas, técnicas de primeros auxilios y traslado de accidentados en diferentes supuestos de accidentes y delimitar ámbitos de intervención - Utilización y composición de un botiquín de urgencias - Responsabilidad civil y penal: conceptos y alcance - Gestión de seguros para actividades de tiempo libre infantil y juvenil - Análisis y gestión de las fuentes de información sobre actividades de educación ambiental, campismo y excursionismo LO QUE HEMOS APRENDIDO GLOSARIO SOLUCIONES ACTIVIDADES BIBLIOGRAFÍA / REFERENCIAS LEGISLATIVAS
- Aplicar técnicas de animación, expresión y creatividad combinándolas entre sí, con base en un centro de interés o eje de animación, dirigidas a la organización de actividades - Aplicar técnicas de animación, expresión y creatividad en el desarrollo de actividades de tiempo libre - Caracterizar y organizar el juego identificando los aspectos que definen su pedagogía y lo distinguen de otros modos de intervención - Utilizar el medio natural y el excursionismo como recurso educativo en actividades de tiempo libre - Establecer condiciones de seguridad elementales para el desarrollo de actividades en el tiempo libre - Determinar técnicas de atención en caso de emergencia atendiendo al grado de responsabilidad que al monitor/a le corresponde