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ISBN: 9788468143002
EAN: 9000000366343
Autor: Kevin Michael Gibbard
Páginas: 244
Fecha de publicación: 12/03/2012
Contenido actualizado a fecha 26/06/2018
1. INTRODUCCIÓN
2. INTRODUCCIÓN AL CONCEPTO DE PROGRAMACIÓN
2.1 Principios Generales
2.2 El papel del diseño curricular
3. SISTEMA DE OPOSICIÓN
3.1 Introducción y Reflexión Histórica
3.2 Crítica
3.3 La Ley Actual
A. El Tribunal
B. La Oposición
3.4 Convocatorias
A. Castilla-La Mancha
B. Andalucía
C. La Comunidad de Madrid
3.5 En Qué Consiste la Oposición
A. La Programación y su Defensa
B. La Exposición de Una Unidad Didáctica
3.6 Los Criterios del Tribunal
4. MARCO LEGAL
4.1 Castilla-La Mancha
4.2 Madrid
4.3 Andalucía
4.4 Castilla y León
5. JUSTIFICACIÓN
5.1 Contribución de la materia a la adquisición de las competencias básicas
5.2 Niveles de concreción
5.3 El Proyecto Educativo del Centro
5.4 Diseño Curricular
6. CONTEXTO
7. OBJETIVOS DE ETAPA
8. OBJETIVOS DE ÁREA
9. OBJETIVOS DIDÁCTICOS
10. COMPETENCIAS
10.1 Introducción
10.2 Motivación de las Competencias Básicas
10.3 La Contribución del Inglés a las Competencias Básicas
10.4 Las Competencias Básicas en la Programación
* Apéndice de la legislación sobre las competencias básicas
11. CONTENIDOS
* Apéndice legislativo sobre los contenidos
12. METODOLOGÍA
12.1 La Memoria
12.2 La Motivación
12.3 Agrupamiento
12.4 Metodología- aprendizaje significativo
12.5 Metodología- enfoque comunicativo
A. El proceso de aprendizaje
B. Meta del aprendizaje del inglés
C. Método de clase de inglés
12.6 El enfoque comunicativo y otros enfoques
12.7 Las destrezas lingüísticas
12.8 Materiales
12.9 Metodología- enfoque basado en tareas
13. EVALUACIÓN- TEORÍA Y PROCEDIMIENTOS
13.1 Evaluación- qué evaluar
13.2 Evaluación- cuándo evaluar
13.3 Evaluación- cómo evaluar
13.4 Evaluación- criterios
* Apéndice legislativo sobre criterios de evaluación
14. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
15. EDUCACIÓN EN VALORES
16. PLAN DE LECTURA
17. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
17.1 El Programa Althia
18. ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
19. RELACIONES CON LOS PADRES
20. UNIDADES DIDÁCTICAS
21. UNIDADES DIDÁCTICAS- MUESTRAS
21.1 Title- The History of Australia
21.2 Title- It was a Dark and Stormy Night
21.3 Guión de exposición de la unidad 'It Was a Dark and Stormy Night'
22. MARCO LEGAL- LAS LEYES Y LO QUE DICEN
23. CONSEJOS
24. GLOSARIO DE TÉRMINOS Y EXPRESIONES ÚTILES
25. BIBLIOGRAFÍA DE REFERENCIA
26. BIBLIOGRAFÍA- RECURSOS
26.1 Diarios Oficiales
26.2 Recursos y ejercicios
* Apéndice de Legislación
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