Inglés A1 (SSCE01). Especialidades formativas. Especialidades Formativas

• ISBN: 9788419455734
• EAN: 9000001974103
• Autor: Anabel Carrillo Garrido
• Páginas: 210
• Fecha de publicación: 14/10/2022
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INGLÉS A1 (SSCE01) TEMA 1. CONTENIDOS LÉXICO-SEMÁNTICOS - Vocabulario básico - Formación de palabras muy frecuentes: girlfriend, policeman - Afijos más frecuentes: cleaner, unhappy, imposible - Presentación de antónimos (tall-short) y palabras de significado próximo (table, desk) - Falsos amigos más frecuentes (conductor, library) - Abreviación de palabras de uso frecuente (bike, fridge) - Verbos con partícula de uso muy frecuente (get up, come in) - Iniciación de algunas colocaciones básicas: make a mistake, ask a question LO QUE HEMOS APRENDIDO TEMA 2. CONTENIDOS GRAMATICALES - Oración - Nombres y adjetivos - Determinantes - Pronombres - Verbos - Adverbios - Enlaces LO QUE HEMOS APRENDIDO TEMA 3. CONTENIDOS ORTOGRÁFICOS - El alfabeto. Deletreo - Representación gráfica de fonemas y sonidos - Uso de mayúsculas en nombres propios de personas, lugares y otros: días de la semana, meses, nacionalidades e idiomas - Uso básico de los signos ortográficos: punto, dos puntos, coma, interrogación, exclamación, apóstrofo y guión - Formas de contracción (didn´t, can´t) - Signos de uso común: @, €, £, $ LO QUE HEMOS APRENDIDO TEMA 4. CONTENIDOS FONÉTICOS Y FONOLÓGICOS - Sonidos y fonemas vocálicos, sistema vocálico. Las vocales: contraste entre vocales largas y cortas - Sonidos y fonemas consonánticos, sistema consonántico. Secuencias iniciales y finales: pronunciación de grupos consonánticos (“consonant clusters”) - Procesos fonológicos: ensordecimiento, sonorización, enlace, asimilación y elisión - Acento y atonicidad: patrones tonales en el sintagma. Pautas básicas del ritmo y la entonación LO QUE HEMOS APRENDIDO TEMA 5. CONTENIDOS SOCIOLINGÜÍSTICOS Y SOCIOCULTURALES - Marcadores lingüísticos de relaciones sociales - Normas de cortesía - Estereotipos - Introducción básica a las variedades geográficas y de registro LO QUE HEMOS APRENDIDO TEMA 6. CONTENIDOS FUNCIONALES - Actos asertivos - Actos compromisivos - Actos directivos - Actos fáticos y solidarios - Actos expresivos LO QUE HEMOS APRENDIDO TEMA 7. CONTENIDOS DISCURSIVOS - Iniciación de fórmulas básicas relacionadas con el control de la comunicación: pedir que repitan que hablen más alto, pedir aclaraciones, etc. - Fórmulas de cortesía (excuse me, please, thank you, sorry) - Marcadores conversacionales para saludar, presentarse, dirigirse a alguien, despedirse, interactuar, solicitar ayuda (hi, excuse me, see you, can you help me?) - Consolidación de ciertos marcadores para ordenar el discurso y recursos para contextualizar en el espacio y en el tiempo (then, after that, later, etc.) - Conectores más frecuentes - Iniciación al contraste de registros formal e informal con algunas fórmulas frecuentes - Elipsis de los elementos conocidos (I get up at seven and (I) have breakfast) - Entonación y puntuación discursiva básicas LO QUE HEMOS APRENDIDO GLOSARIO BIBLIOGRAFÍA TEST DE REPASO